Лента новостей

01.10.2020
Квалификация ICPC

Опубликованы результаты квалификационного отбора Четвертьфинального Уральского тура студенческого Чемпионата мира по программированию ICPC, прошедшего в воскресенье 11 октября. 5 команд ЧелГУ прошли на следующий этап 14 ноября.

26.09.2020
Сайт информационной поддержки

Запущен долгожданный сайт информационной поддержки спортивного программирования в ЧелГУ acm.math.csu.ru

31.08.2020
Новый учебный год

С первых дней сентября на сайте начинают изучать Python студенты групп МТ-401, МТ-402 и МФИ-301 (Миасс). Удачи, коллеги!

29.07.2020
Летняя практика

На сайте впервые прошла летняя практика по программированию, в ходе которой почти 100 первокурсников математического факультета познакомились с языком Python и проверили в системе в общей сложности более 10000 решений, а разработчики получили новый опыт работы комплекса под нагрузкой.

Вот что написал студент Глеб: "Сайт очень удобный (особенно если разобраться во вкладках) и очень красивый (намного лучше ipc)".

20.07.2020
Временное зеркало закрыто

Временное зеркало py.antidasoftware.com закрыто.
За это время мы успели провести небольшую оптимизацию, но сервер сайта по прежнему не выдерживает высоких нагрузок.

Мы ждем новый сервер, а пока просим прощения за медленную работу сайта!

14.07.2020
Технические работы

Уважаемые посетители сайта! 
В последние дни сайт получил ощутимый прирост пользователей,
что негативно сказалось скорости работы сайта! 

Мы уже работаем над проблемой. Прямо сейчас мы разворачиваем сайт на более мощном сервере.
Спасибо вам за обратную связь!

03.12.2019
Математики ЧелГУ впервые завоевали диплом полуфинала чемпионата мира по программированию

В Санкт-Петербурге завершился полуфинал чемпионата мира по программированию ICPC, где студенты математического факультета Челябинского государственного университета получили диплом третьей степени. ​В турнире приняли участие более 300 команд Северного Евразийского региона из разных городов России, Азербайджана, Армении, Белоруссии, Грузии, Казахстана, Киргизии, Латвии, Литвы и Узбекистана. За отведённое время Дмитрий Жернов, Андрей Крендаль и Владимир Корчагин решили пять задач, улучшив свои прошлогодние результаты.

23.11.2019
Обновление 2.2. Дизайн, интерфейс и оптимизация
  1. Адаптивный дизайн и новые интерфейсные решения.
  2. Удобная карта курса в сайдбаре с подсветкой решенных задач.
  3. Обновление интерфейса учителя: новый редактор учебных курсов.
  4. Многоуровневая оптимизация проекта для повышения производительности.
19.09.2019
Обновление 2.1. Новые возможности

1. Новые возможности редактора: несколько режимов сохранения + автосохранение!
2. Удобный просмотр истории решения.
3. Все операции в редакторе теперь сопровождаются информационными сообщениями.

20.06.2019
Авторизация и разработка курса по С++

Завершено внедрение модулей, разработанных студентами математического факультета ЧелГУ:

  1. Модуль авторизации и регистрации новых пользователей (разработчик: Никита Шперлинг)
  2. Подключение компилятора C++ и написание бэкенда для курса по С++ (разработчик: Артем Вакилов)

 

30.10.2018
Дипломы 2 и 3 степени на четвертьфинале студенческого чемпионата мира по программированию

Поздравляем сборную команду математического факультета и института информационных технологий с успешным выступлением.  Университет представляли 3 команды, которые прошли отборочные соревнования. Тренер команды: Алексеев Михаил Николаевич, доцент кафедры вычислительной механики и информационных технологий. Подробнее...

15.08.2018
Запущена в опытную эксплуатацию новая версия учебного курса по языку Python

Заполнение задач по курсу Python уже позади! "Cappa" теперь содержит более 1000 задач из различных источников - и это не предел! Задачи проходят тщательную модерацию и сейчас часть из них уже доступна обучающимся в курсе по питону. Спасибо нашим дорогим студентам за помощь в заполнении задач!

21.06.2018
Тестирование идет полным ходом

Команда разработчиков работает над устранением ошибок и багов, если вы нашли ошибку, пожалуйста напишите на адрес zakirmalay@gmail.com c подробным описанием ошибки и любыми дополнительными данными